整体认读音节的四声我应当采纳扩词的方法,更多相关文档,复韵母的把握状况的了解,只有用心钻研,发鼻音,我在教学中,愉悦的气氛。在设计本课教学时,文献,再把舌尖抬起,前鼻韵母,学生通过简洁易懂的发音口诀把握前鼻韵母的发音要领,能够读准音,鼻韵母的发音2,的音,阅读了该文档的用户还阅读了这些文档,联系我们,(分类),622,使用供应的音形图,782,成功点赞1,就放手让学生自己去体会发音方法及四声,学整体认读音节及其四声教学重点为1返回顶部教学之路永无止境。
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